Programmes d'études

Maternelle à la 12e année

Nouveautés

Préparer l'avenir – Guide des exigences pour l'obtention d'un diplôme d'études secondaires à l'intention des parents et des élèves Programme français
Programme d'immersion française
(en anglais seulement)

Programmes d'études de la maternelle à la 12e année

Programmes scolaires

Rapports aux parents, familles et communautés

Ces rapports fournissent de l'information et des ressources sur ce que votre enfant apprend à l'école.

Directives pour la mise en œuvre de la subvention destinée à l'apprentissage expérientiel à l'intention des niveaux intermédiaires

La subvention destinée à l'apprentissage expérientiel à l'intention des niveaux intermédiaires a pour objectif de fournir un appui supplémentaire à la programmation existante et agir en tant que catalyseur pour de nouvelles initiatives dirigées vers l'apprentissage expérientiel.

Moi, lire? Tu blagues! Guide pratique pour aider les garçons en matière de littératie

Fondé sur l’examen de pratiques efficaces recensées à l’échelle internationale, ce guide pratique pour aider les garçons en matière de littératie a pour but d’alimenter la discussion sur le défi particulier que présente, pour les garçons, l’acquisition des compétences liées à la littératie et de proposer aux enseignantes et enseignants du Manitoba des stratégies d’intervention efficaces qui trouveront une application immédiate dans leur salle de classe.

L'éducation en français au Manitoba

Qu'est-ce que je veux pour mon enfant?
Cette publication fournit aux parents de l'information sur l'éducation en français au Manitoba.

Des outils pour favoriser les apprentissages

Ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la 8e année
Ce guide, destiné aux enseignantes et enseignants œuvrant dans les programmes français et d'immersion française, présente un ensemble de stratégies d'enseignement pouvant être utilisées dans toutes les disciplines scolaires.

Indépendants ensemble

Indépendants ensemble : au service de la communauté apprenante à niveaux multiples est conçu pour engager les élèves, les éducateurs et les parents dans le développement d'apprenants autonomes au sein d'une communauté scolaire à niveaux multiples qui est axée sur l'élève, et pour célébrer le caractère unique de chaque apprenant. Un développement qui s'inscrit dans un continuum des apprentissages accorde aux apprenants autonomes le temps d’évoluer en tant que dirigeants, chercheurs, penseurs et preneurs de risques.

Information curriculaire à l'intention des parents

Le but de ce nouveau site est de renseigner les parents sur ce que leur enfant apprend dans les différentes matières scolaires.
Maternelle à 8e année
9e année (Secondaire 1) à 12e année (secondaire 4)

Diversité et équité en éducation

Ce document a principalement pour objet de servir de base à la discussion et au dialogue avec la communauté et les organisations partenaires au sujet de l'orientation actuelle et future des initiatives du Ministère en matière de diversité et d'équité ethnoculturelle.
Plan d'action pour l'équité ethnoculturelle, octobre 2003

Programme d'alternance travail-études

Le Programme d'alternance travail-études permet à l'élève de vivre une ou des expériences dans un lieu de travail. Il sert de moyen d'enseignement et vise l'atteinte de résultats d'apprentissage définis dans les programmes d'études et les cours élaborés par les écoles et enregistrés par le Ministère.

Liste des programmes d'études

Vous trouverez ci-dessous, la liste des programmes d’études développés par le Bureau de l’éducation française pour les années :
primaires
intermédiaires
et secondaires

Liens curriculaires : Éléments d'intégration en salle de classe

Liens curriculaires est un document qui fournit aux éducateurs du Manitoba les renseignements dont ils ont besoin pour favoriser l’intégration curriculaire dans les classes de la maternelle jusqu’à la 12e année.

Acceptation des programmes de mathématiques par des établissements postsecondaires

Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba négocie les modalités d'articulation des programmes avec chacun des établissements d'enseignement postsecondaire de la province dans le cadre des nouveaux programmes d'études. Dans chaque matière, ces négociations ont lieu au début du processus d'élaboration des programmes du secondaire et, en ce qui a trait au programme de mathématiques, ce travail tire à sa fin.