La littératie avec les TIC

La littératie avec les TIC dans tous les programmes d'études Document complet ( 862 Ko)
L’objet de ce document de référence est d’aider les enseignants, les leaders scolaires et les concepteurs de programmes d’études à comprendre le rôle des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’apprentissage, dans l’enseignement et dans l’évaluation en classe. Cet ouvrage révise l’ébauche du document rédigé en mai 2005 et intitulé Littératie avec les TIC : un modèle de mise en œuvre pour le Continuum de développement, ainsi que l’affiche accompagnatrice qui présente le continuum de développement et qui est conçue pour aider les enseignants et les élèves à reconnaître et à renforcer leur niveau de littératie avec les TIC.

Document en sections :

Pages liminaires ( 236 Ko)
Table des matières ( 72 Ko)
Objet ( 72 Ko)

Section 1 : Présentation du projet de Littératie avec les TIC dans tous les programmes d’études ( 136 Ko)
Section 2 : Principes de base ( 203 Ko)
Section 3 : Interprétation du continuum de développement de la littératie avec les TIC ( 195 Ko)
Section 4 : Évaluation pour l’apprentissage, évaluation de l’apprentissage et communication des progrès des élèves ( 135 Ko)
Section 5 : Élaboration du continuum ( 81 Ko)
Section 6 : Mise en œuvre de la Littératie avec les TIC dans tous les programmes d’études ( 121 Ko)
Annexe A : Appui des leaders scolaires au projet de Littératie avec les TIC dans tous les programmes d’études ( 140 Ko)
Annexe B : Équipes de recherche-action : 2005-2006 ( 92 Ko)
Bibliographie ( 73 Ko)