Le A à Z d’une création et d’une production THÉÂTRALE

Collaboration entre le BEF, le TCM et la DSFM pour les écoles des Programmes français et d'immersion française et la communauté de la francophonie manitobaine

Bienvenue!

Ce site est destiné au personnel enseignant et aux élèves de la 7e à la 12e année, ainsi qu’à toute personne qui désire créer et produire une pièce de théâtre. D’autres ressources pédagogiques y seront progressivement ajoutées. Partagez!

A, B, C… C'EST UN DÉPART!

Quel est ton contexte?

Club de théâtre scolaire ou communautaire;
Cours de français ou d’arts dramatiques;
Participation à un festival (p. ex. : le Festival théâtre jeunesse);
Autre.

Qui seront les membres de la troupe et de ton équipe d’appui?
Quels sont leurs forces ou leurs champs d’intérêt?

Élèves;
Membres du personnel enseignant ou autres intervenants scolaires : administration, enseignants de musique, d'arts industriels, concierges, etc;
Parents;
Organismes et associations communautaires.

Le théâtre est un travail d’équipe : plus il y a de participants, plus il y aura d’engouement!

Quel autre appui?

Il peut être utile de chercher de l’appui dans les domaines suivants :

conception et construction de décors;
conception et fabrication de costumes;
conception et application de maquillage;
conception et technique de son et d’éclairage;
gestion de costumes et accessoires;
régie et chef de plateau;
création et diffusion de la publicité (affiches, billets, programmes, réseaux sociaux, etc.);
vente de billets;
montage et démontage;
photographie ou tournage du spectacle.

Autres considérations

Il peut être utile de chercher de l’appui dans les domaines suivants :

budget;
locaux (pour répétitions et représentation);
équipement disponible (éclairage, consoles, microphones) - tester d’avance pour assurer leur fonctionnement;
horaire et calendrier (pour minimiser conflits d’horaires avec : activités scolaires, parascolaires, jours fériés, journées pédagogiques, événements communautaires, etc.);
communication (équipe, membres du personnel, parents, communauté, etc.).

Le théâtre à l’école, c’est possible!

Alain JacquesAlain est enseignant à la retraite. Il a enseigné les arts dramatiques et le Français à la Division scolaire franco-manitobaine et aussi en immersion française au secondaire.

Amita KhandpurAmita est enseignante de 7^e et de 8^e année au Programme d’immersion.

Mathieu FontaineMathieu est enseignant de physique, de science et de géographie au secondaire dans une école à double voie du Programme d’immersion française.

Une carrière au théâtre, c’est possible!

Découvrez les métiers et professions du théâtre à travers de fiches présentant leurs rôles et responsabilités, les compétences requises et les parcours d’études et de formation possibles.