La littératie avec les TIC (LTIC) pour les enseignants

En tant qu’éducateurs, nous avons un rôle important à jouer pour aider nos élèves à développer leur pensée critique et créative alors qu’ils utilisent les technologies dans leur apprentissage ainsi que pour les guider dans l’utilisation sécuritaire, responsable et éthique des technologies de l’information et de la communication (LTIC).

La littératie avec les TIC concerne la pensée critique et créative et la citoyenneté à l’ère numérique ainsi que l’utilisation sécuritaire, saine, responsable et éthique des technologies pour répondre à nos besoins.

De nos jours, beaucoup d’élèves sont très à l’aise avec certaines technologies et ils savent parfois mieux les utiliser que leurs enseignants. Certains éducateurs peuvent se sentir mal à l’aise à l’idée d’intégrer des technologies pour appuyer et enrichir l’apprentissage de leurs élèves; ils sont préoccupés par le fait de ne pas être des experts en la matière. Or, ils n’ont peut-être pas un « savoir-faire » technologique, mais ils savent parfaitement comment exercer une pensée critique et adopter un comportement éthique et responsable. On ne saurait surestimer l’importance du rôle qu’ils peuvent jouer pour aider leurs élèves à acquérir des compétences liées au raisonnement et à la communication et à développer un sens éthique.

Lorsque nous tirons parti du savoir-faire des élèves quant à l’utilisation des technologies et que nous les invitons à les partager avec nous et avec leurs pairs, nous nous engageons avec eux dans une relation d’apprentissage propice au respect mutuel et à l’épanouissement.