Impact des TIC

En raison de la courte durée de validité des études traitant de l’impact des TIC sur le rendement et l’engagement des élèves, nous vous présentons une analyse de l’impact des TIC principalement axée sur des études publiées au cours des sept dernières années. Cette analyse est accompagnée des deux mises en garde suivantes :

• Les TIC ne doivent pas être le point central du processus d’apprentissage.
• La pédagogie doit avoir préséance sur les TIC.

Impact des technologies de l’information et de la communication (TIC) sur l’apprentissage et le rendement des élèves ( 283 Ko)