Cadre et documents d’appui curriculaires – Français – Maternelle à la 12e année
• Cadre curriculaire
• Schéma conceptuel
• Stades et apprentissages incontournables
• Tableau de progression des apprentissages incontournables (stades 1 à 5)
• Ressources internes et externes (stades 1 à 5)
• Tableau de connaissances linguistiques et textuelles (stades 6 et 7)
• Notes explicatives (stades 6 et 7)
• Gabarit de planification
• Exemple d’un scénario d’apprentissage
• Document de référence (stades 1 à 7)
• Types et genres de textes littéraires et courants
• Capsules de formation
Quelles questions poser? Guide pédagogique
Ce document contient des explications quant aux différents types de questions possibles, ce sur quoi ces types de questions peuvent porter selon les six types de textes (narratif, poétique, descriptif, explicatif, argumentatif et dialogal), ainsi que des exemples de questions possibles. Ces pistes visent à développer et à approfondir chez l’élève sa compréhension et son appréciation d’une variété de types de textes.
Enseigner le français par thématique. Guide pédagogique
Ce document offre des stratégies de planification visant le développement de thématiques, préconisé par le programme d’études de français comme méthode viable d’exploitation des apprentissages incontournables.
Pour aider votre enfant à apprendre à lire, un guide à l'intention des parents
Ce guide renferme des conseils que les parents* peuvent suivre pour encourager les jeunes enfants à lire et pour leur donner le goût de la lecture. Il sera des plus utiles aux parents des jeunes enfants qui commencent tout juste à lire.
* Dans ce guide, le terme « parents » désigne aussi les tutrices et tuteurs, les personnes chargées de la garde des enfants ainsi que les autres membres de la famille qui peuvent aider le jeune enfant à apprendre à lire.
