Éducation Manitoba

Subvention favorisant la réussite scolaire chez les élèves autochtones (AAA)

L'objectif de la Subvention favorisant la réussite scolaire chez les élèves autochtones est de permettre aux divisions scolaires de financer les programmes existants ou de mettre en œuvre de nouveaux programmes favorisant la réussite scolaire des élèves autochtones. Les divisions scolaires devraient utiliser cette subvention principalement en vue d'entreprendre les initiatives suivantes :

• améliorer les pratiques concernant les élèves autochtones quant aux programmes d'études, à l'enseignement, à l'évaluation, à la gestion des salles de classe et à l'organisation de l'école;
• appuyer le développement professionnel et la planification concertée entre enseignants, directeurs, spécialistes, membres du personnel de soutien, parents et membres de la collectivité;
• augmenter la marge de manœuvre des écoles et des divisions pour leur permettre de faire des changements fondés sur les pratiques exemplaires au moyen d'un processus recherche-action.

Mode de financement : Financement des écoles 2011-2012

Examen de la subvention favorisant la réussite scolaire chez les élèves autochtones

L’Examen de la subvention favorisant la réussite scolaire chez les élèves autochtones : points saillants des séances de discussions régionales ( 173 Ko) présente les points saillants des séances régionales menées avec les parents et les représentants des divisions scolaires. Lors de ces séances, les participants ont examiné la question de l’éducation des Autochtones dans les écoles du Manitoba et en ont discuté.

Processus révisé du rapport

Un processus révisé du rapport sur les subventions par catégorie a été mis en œuvre au cours de l'année scolaire 2007-2008.

Ce processus prévoit un cycle de trois ans de production de rapports et inclus, sur une base rotationnelle, des visites auprès des divisions scolaires. (Pour en savoir plus, consultez le site Web de la planification scolaire.)

Toutes les divisions scolaires continueront de présenter un rapport financier annuel (Le rapport des dépenses encourues en 2010-2011 paraîtra en octobre 2011)

Remarque : Les exigences et l'échéancier en matière de subvention qui suivent ne s'appliquent qu'aux divisions scolaires qui doivent produire un rapport écrit sur les résultats pour 2011-2012 et un rapport sur les résultats pour l'année précédente.

Exigences et dates limites

Plan des subventions par catégorie pour 2011-2012

Pour l'année scolaire 2011-2012, les divisions et les districts scolaires doivent présenter un plan de programme AAA au plus tard le 30 octobre 2011. Le plan doit aborder les points suivants :

• les résultats de réussite scolaire mesurables ciblés, y compris les niveaux scolaires;
• la nature de la programmation destinée à atteindre les résultats visés par la subvention;
• les indicateurs mesurables servant à évaluer les progrès réalisés en vue d'atteindre les résultats;
• la façon dont la participation des parents et des membres de la communauté est abordée, ainsi que l'évaluation continue du programme.

Rapport sur les résultats pour 2011-2012

Les divisions scolaires programmées sont tenues de présenter un rapport sur les résultats (voir Étape 9 du gabarit pour le rapport sur les subventions par catégorie de 2010-2011 ci-dessous) pour le plan de programme de 2010-2011 d'ici le 30 octobre 2011 concernant ce qui suit :

• reformuler les résultats visés dans le plan favorisant la réussite scolaire chez les élèves autochtones de 2010-2011;
• les résultats réalisés grâce aux programmes par rapport aux résultats et indicateurs énoncés dans le plan pour l'année scolaire 2010-2011;
• la participation des familles et des partenaires communautaires aux activités mises en œuvre et les résultats connexes.

Remarque : Les divisions scolaires qui doivent produire un rapport sur les résultats pour 2011-2012 doivent également produire un rapport sur les résultats pour les années scolaires 2008-2009, 2009-2010 et 2010-2011.

Un modèle est offert pour vous aider à remplir le plan de programme et le rapport d'évaluation de l'intervention. Ce modèle est en format MS Word.

Rapport de planification de la division scolaire 2011-2012 ( 228 Ko)

Pour plus de renseignements, veuillez communiquer avec Karen Courchene au 204 945-0906, ou sans frais 1 800 282-8069, poste 0906.