Éducation, Citoyenneté et Jeunesse
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Éducation des Autochtones
Vision
La pleine participation du peuple autochtone (Premières nations, Métis et Inuit) à la société.
Mission
Intégration de l'éducation et de la formation professionnelle des Autochtones à toutes les activités du Ministère.
L'éducation du peuple autochtone du Manitoba possède une historique unique et diversifiée. La diverse composition culturelle de la population autochtone continue de présenter des opportunités sur l'inclusion dans l'éducation et la formation Autochtone.
Les sections ci-dessous offrent plus d'information sur des stratégies particulières ainsi que sur les initiatives de la province du Manitoba.
- Direction générale de l’éducation des Autochtones
La Direction générale de l’éducation des Autochtones coordonne la mise en œuvre du Cadre pour l’éducation et la formation professionnelle des Autochtones et fournit un appui aux initiatives ministérielles.- Champ d'identité autochtone
Le champ d’identité autochtone (CIA) permet d'obtenir de l’information sur les origines culturelles ou ancestrales des élèves autochtones. La collecte de ces renseignements a pour but d’aider les écoles, les divisions scolaires et le ministère de l’Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse à planifier des programmes qui favorisent la réussite des élèves.
- Champ d'identité autochtone
- Perspectives autochtones
Le présent document a pour objet d’aider les concepteurs de programmes d’études et les enseignants du Manitoba à intégrer les perspectives autochtones dans les programmes actuels et dans les nouveaux programmes. Il explique comment intégrer ces perspectives dans les divers programmes d’études qui sont enseignés dans les écoles du Manitoba.
- Langues et cultures autochtones (Protocole de l'Ouest et du Nord canadiens)
La création de ce site Web est l’une des façons d'appuyer la mise en œuvre du document Common Curriculum Framework for Aboriginal Language and Culture Programs, Kindergarten to Grade 12: Western Canadian Protocol for Collaboration in Basic Education, publié en juin 2000.
