Les joies de l’apprentissage
Les joies de l’apprentissage – Un document d’appui pour les enseignants de la maternelle – Programme d'immersion française, 2019
Ce document fournit aux enseignants de la maternelle et aux leaders du milieu scolaire, une démarche pédagogique axée sur le jeu pour aborder les curriculums de la maternelle du Manitoba de façon intégrée.
Cadre des résultats d’apprentissage
Cadre des résultats d’apprentissage, musique, maternelle à la 8e année – Programme d'immersion française, 2020
Ce cadre manitobain de la musique fait aussi valoir le rôle de l’éducation artistique dans le contexte de l’école francophone. Une pédagogie qui respecte le contexte de l’apprenant et qui est à la fois réfléchie, flexible et stratégique consolidera les diverses visées du Programme français au Manitoba.
Affiche – L’apprenant en musique, maternelle à 8e année (
1,7 Mo)
Dépliant
Dépliant – maternelle à la 8e année ( 7,4 Mo)
Ce dépliant résume les apprentissages de la maternelle à la 8e année en danse, en musique, en arts dramatiques et en arts visuels.
Mise en œuvre
Mise en œuvre - Scénarios d'apprentissage
Ces scénarios de musique illustrent des pratiques d'enseignement et d'apprentissage qui donnent vie au cadre manitobain du programme de musique dans un contexte manitobain authentique.
Glossaire
Glossaire des termes musicaux
Glossaire en ordre alphabétiques de termes musicaux utilisés dans les cours de musique.
Programme de subvention
Programme de subvention en éducation artistique pour l’année scolaire 2024-2025
Les enseignants sont invités à faire une demande de financement (maximum de 500 $) pour des projets de création en danse, en arts dramatiques, en musique et en arts visuels. La date limite de soumission est le 8 novembre 2024.
Répertoire d'activités éducatives et culturelles
Répertoire d’activités culturelles et éducatives (RAEC)
Ce répertoire est destiné au personnel enseignant manitobain de la maternelle à la 12e année des Programmes français et d’immersion française, ainsi qu’au personnel qui enseigne le français (Programme anglais). Les activités du Répertoire peuvent être filtrées en fonction de la clientèle visée, permettant ainsi de trouver et d’organiser des activités (en personne ou virtuelles) qui enrichissent et consolident l’apprentissage des élèves.
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