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Guide pour l'aménagement d'écoles durables au Manitoba

Images de la page couverture du Guide pour l'aménagement d'écoles durables au ManitobaLe Guide pour l'aménagement d'écoles durables au Manitoba (Docuement en format PDF 4 Ko) invite les écoles à adopter une approche globale à la durabilité en explorant son intégration à l'enseignement et l'apprentissage, à la gestion des ressources et des installations (p. ex., énergie, déchets, eau, biodiversité, cour d'école, achats de produits et matériel) et aux décisions sociales et financières connexes. Le Guide propose un modèle de plan de durabilité et une gamme de ressources et d'outils pratiques pour appuyer l'implantation d'un tel plan.

La petite charte de la Terre

Couvert du guide La petite charte de la Terre
Le DVD La petite charte de la Terre a pour but d'aider les enseignants à transmettre les principes universels de la Charte de la Terre aux enfants dès leur jeune âge afin qu’ils assument leur rôle de gardien de la Terre et lui assurent un avenir viable.

L'éducation pour un avenir viable

L'éducation pour un avenir viable : guide pour la conception des programmes d'études, l'enseignement et l'administration
L'éducation pour un avenir viable : guide pour la conception des programmes d'études, l'enseignement et l'administration

Publié en 2001 par Manitoba Éducation, Citoyenneté et Jeunesse pour appuyer les enseignants dans la mise en œuvre de l'éducation au développement durable dans leurs salles de classe.

La consommation responsable

La trousse en ligne YouthXChange fournit une mine de renseignements adaptés aux jeunes, pour les sensibiliser aux possibilités de faire des choix de consommation plus écologiques. La trousse est produite par le Programme des Nations Unies pour l’environnement (PNUE) et l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, les sciences et la culture (UNESCO) dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation au développement durable.

Elle est divisée en neuf sections thématiques :

  • respecter son corps – bien dans sa peau, alimentation saine, cosmétiques bios
  • habiter la planète – éco-construction, transport actif, sans-abri, immigrants, réfugiés, déracinés
  • construire sa société – ouverture sur le monde, racisme, droit des travailleurs, villes durables, réseautage mondial
  • fabriquer son image – victimes de la mode, travail des enfants, design durable, réutilisation et recyclage
  • transmettre le savoir – analphabétisme, consommation, médias, diversité bio et culturelle, repenser les collectivités
  • respecter les prix – réduire les déchets, économiser l’eau, lutte contre la pollution, commerce équitable, responsabilité d’entreprise, éco-étiquetage et éthique, consommateurs à l’œuvre, investissements éthiques
  • s’ouvrir au monde – construire son identité, simplicité, s’exprimer, activités récréatives [voir le site Casseurs de pub (Adbusters)]
  • faire la fête – fêtes vertes, zéro impact, cinéma et théâtre, arts et artisanats, rencontrer des amis, partager des repas
  • créer pour demain – libre accès à l’information, recherche engagée, éthique, accès à l’énergie, économie d’énergie, énergie renouvelable, réchauffement climatique, matériaux novateurs

La trousse inclut des statistiques, des études de cas, jeux et conseils sur la façon d’expliquer les modes de vie durables à un jeune public. Les outils pratiques fournis par YouthXchange s’harmonisent avec les multiples dimensions de la consommation responsable dans les programmes scolaires, et établissent un lien net entre la façon dont les gens (et surtout les jeunes) vivent et agissent en société et l’enjeu complexe du développement durable.

Outils de références

Ces publications sont des outils de référence visant à aider le personnel scolaire à choisir des ressources éducatives liées au développement durable pour les enseignants et les élèves lorsque ce concept fait partie de différentes matières scolaires.

Sites Web liés à l'éducation pour un développement durable (EDD)
Bibliographie de ressources à télécharger, juillet 2007 (Document en format PDF 45 Ko)
Bibliographie annotée de ressources imprimées et multimédias, janvier 2008 (Document en format PDF 139 Ko)