Éducation et Apprentissage de la petite enfance

Cadre manitobain de résultats d'apprentissage

 

Avis et remerciements

Introduction

• Historique
• Vision pour une culture scientifique
• Buts pancanadiens de la formation scientifique
• Convictions au sujet de l'apprentissage, de l'enseignement et de l'évaluation des sciences

Principes de base manitobains de la culture scientifique

• Les cinq principes de base manitobains
  • A.  Nature des sciences et de la technologie
  • B.  Sciences, technologie, société et environnement (STSE)
  • C.  Habiletés et attitudes scientifiques et technologiques
  • D.  Connaissances scientifiques essentielles
  • E.  Concepts unificateurs
• Schéma conceptuel

Résultats d'apprentissage spécifiques (RAS)

• Organisation des regroupements
• Mode d'emploi – RAS transversaux
• Mode d'emploi – RAS thématiques
• Résultats d'apprentissage spécifiques – Maternelle
• Résultats d'apprentissage spécifiques – 1re année
• Résultats d'apprentissage spécifiques – 2e année
• Résultats d'apprentissage spécifiques – 3e année
• Résultats d'apprentissage spécifiques – 4e année

Annexe

• Résultats d'apprentissage généraux

Bibliographie