Information curriculaire à l'intention des parents

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Avis et stipulations d'exonération



English Language Arts-Immersion

 

Documents du Ministère


Tous les documents ci-dessous sont disponibles au Centre des manuels scolaires du Manitoba.

Général

  • Developmental Reading Continuum (Phase 1) – Draft
    Ce continuum de développement en lecture appuie l'évaluation formative ou l'évaluation pour l'apprentissage et en tant qu'apprentissage. Il se fonde sur les observations des enseignants et s'inspire de regroupements ciblés de résultats d'apprentissage pour le programme d'études d’ELA du Manitoba. Il décrit ce que les enseignants voient et entendent de leurs élèves et les aide à discuter et à réfléchir avec eux relativement à leurs connaissances et habiletés, et aux stratégies et attitudes qui rendent les textes davantage intelligibles avant, pendant et après la lecture.

  • Kindergarten to Senior 4 English Language Arts - Common Curriculum Framework of Outcomes (1998), CMSM no 84139

Primaire

  • Kindergarten to Grade 4 English Language Arts - A Foundation for Implementation (1998), CMSM no 80327
  • Grades 1 to 4 English Language Arts–Immersion: Support document for A Foundation for Implementation (1999), CMSM no 93890
  • Grades 1 to 4 English Language Arts–Immersion MB Curriculum Framework & Grade 3 Standards (1997), CMSM no 90232

Intermédiaire

  • Grades 5 to 8 English Language Arts - A Foundation for Implementation (1998), CMSM no 80328
  • Grades 5 to 8 English Language Arts–Immersion MB Curriculum Framework & Grade 6 Standards (1997), CMSM no 90232

Secondaire

Rapports aux parents