Éducation postsecondaire et Formation Manitoba

Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2025

Mary Kuglugiak – Chesterfield Inlet (Nunavut)

Mary Kuglugiak, une fière femme inuite de Chesterfield Inlet, au Nunavut, a transformé sa vie grâce à l’alphabétisation. Survivante du système des pensionnats et de la dépendance, Mary a trouvé guérison et but grâce au programme d’alphabétisation pour adultes « Open Doors » à Winnipeg. Inuktitut est sa langue maternelle, et elle est devenue fluente en anglais écrit et parlé grâce à ses études. Elle rêve de devenir traductrice pour aider les patients inuits à naviguer dans les soins médicaux. Son parcours a inspiré sa famille, en particulier sa petite-fille, qui a fait un pacte pour obtenir son diplôme si Mary restait à l’école. « Maintenant, je sais que je peux apprendre, et je n’ai pas peur d’essayer de nouvelles choses », explique Mary. Mary est une mentore pour les jeunes apprenants et elle est connue pour sa compassion, son leadership et son dévouement à l’apprentissage tout au long de la vie.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2024

Ayni Ahmed – Winnipeg (Manitoba)

Ayni Ahmed a toujours voulu aller à l’école, mais en tant qu’aînée de sept enfants, elle n’en a jamais eu la possibilité. Arrivée au Canada en 1984 comme réfugiée d’Éthiopie, elle a dû renoncer à ses rêves en raison de responsabilités familiales et financières. En 2022, alors qu’elle exploitait avec succès une boulangerie éthiopienne avec sa famille, Ayni est retournée aux études à « LiteratureWORKS Inc. ». Elle a démontré un dévouement exceptionnel à l’amélioration de ses compétences en littératie tout en étant un membre actif de sa communauté, un parent et une entrepreneure. Ayni encourage ses collègues de classe chaque jour et est un véritable chef et une amie. « Retourner à l’école à l’âge adulte m’a apporté énormément de joie. Je suis devenue une personne plus heureuse et plus confiante, parce que, contre toute attente, je poursuis mes rêves. »

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2023

Hamdi Warsame - Winnipeg (Manitoba)

Hamdi Warsame est originaire de la Somalie. Pendant son enfance, elle s’est vu refuser l’accès à une éducation formelle. En 1993, elle a immigré au Canada, mettant de côté son rêve d’apprendre à lire et à écrire afin d’élever sa famille de sept enfants. En 2021, elle a vécu une tragédie lorsque son mari est décédé de la COVID 19. Seule, elle a déménagé sa famille de Toronto à Winnipeg pour rejoindre sa fille, étudiante à l’Université du Manitoba. En mars 2022, Hamdi a entrepris la réalisation de son rêve de toujours en s’inscrivant à « LiteracyWORKS Inc. ». Elle continue d’étudier à « LiteracyWORKS », améliorant ses compétences en lecture et en numératie et gagnant plus de confiance chaque jour.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2022

Marilyn Freda Captain - Swan River (Manitoba)

En septembre 2021, à l’âge de 54 ans, Marilyn Freda Captain s’est inscrite au « Swan River Adult Literacy Program ». Bien qu’extrêmement timide en classe au départ, elle n’était pas timide quant à son objectif : apprendre à lire, en particulier pour ses petits enfants. Son parcours scolaire avait été fréquemment interrompu durant son enfance en raison de nombreux placements en familles d’accueil, mais elle rêvait toujours d’une vie meilleure pour elle même et sa future famille. Elle a réalisé ce rêve. Ses deux filles ont obtenu leur diplôme d’études secondaires et, en l’espace de neuf mois, Marilyn a appris à lire. Aujourd’hui, munie de sa toute première carte de bibliothèque, elle partage son amour nouvellement acquis pour la lecture et son intérêt renouvelé pour son héritage autochtone avec ses voisins, amis, sa famille et surtout ses petits enfants.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2021

Malika Aukteava - Winnipeg (Manitoba)

Malika Auktaeva a commencé comme étudiante en littératie au « Stevenson Britannia Adult Learning Centre » en 2019-20. Elle a réussi à intégrer le programme d’apprentissage pour adultes et a obtenu son Diplôme d’études secondaires pour étudiants adultes en juin 2021. Arrivée au Canada comme réfugiée du Tadjikistan, Malika possède un parcours marqué par une résilience remarquable face à des traumatismes et à l’adversité. Mère monoparentale de quatre enfants, elle est une apprenante persévérante et autonome qui fait du bénévolat dans sa communauté et soutient ses pairs sur le plan scolaire et personnel. Une fois que Malika est entrée dans le programme de l’école secondaire, elle est retournée faire du bénévolat dans le programme d’alphabétisation. Son objectif est de devenir aide enseignante, d’obtenir un emploi stable et d’être un modèle inspirant pour ses enfants.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2020

Awet Biagaber – Winnipeg (Manitoba)

Awet Biagaber est un apprenant déterminé et résilient qui se passionne pour le mentorat auprès des jeunes. Ayant surmonté des expériences de vie difficiles, dont des blessures traumatiques, Awet est résolu à réussir ses études tout en aidant les autres. Grâce à son bénévolat auprès d’organismes comme le « Immigrant and Refugee Community Organization of Manitoba (IRCOM) », il partage son vécu pour inspirer et motiver autrui. Depuis son inscription aux cours d’alphabétisation du programme « GOAL (Elmwood Group of Adult Learners) » en septembre 2019, Awet a réalisé des progrès remarquables en littératie et en numératie. Son objectif est de devenir travailleur social afin d’aider les jeunes à risque.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2019

Elvis McKay – Winnipeg (Manitoba)

Elvis McKay est une source d’inspiration pour tous ceux et celles qui font face à des difficultés. Après avoir vécu l’absentéisme scolaire, la dépendance, la criminalité et l’incarcération, Elvis est devenu un modèle positif pour ses enfants et sa communauté. Depuis qu’il a commencé à fréquenter les programmes « Open Doors Adult Literacy » et « Luxton Adult Learning Program » en 2018, il a considérablement amélioré ses compétences en littératie et en numératie. Ses enseignants le décrivent comme un étudiant motivé, travaillant et respectueux, doté d’une solide éthique de travail. Il aspire à obtenir son diplôme d’études secondaires et à accroître ses possibilités d’emploi. Son engagement bénévole au sein de la « North End Bear Clan Patrol », puis comme membre du personnel, a un impact positif dans sa communauté.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2018

Julie Black – Winnipeg (Manitoba)

Julie Black a surmonté de nombreux obstacles au cours de sa vie. Enfant, elle a grandi entourée d’adultes ayant de très faibles compétences en littératie et n’a pas terminé ses études primaires. Elle a connu des placements dans le système de protection de l’enfance ainsi que des situations d’abus, de traumatismes et de dépendance. Mère monoparentale de sept enfants, elle était déterminée à briser le cycle de faible scolarisation qui touchait sa famille. En fréquentant les cours au « Luxton Adult Learning Program », elle a réalisé des progrès importants en littératie, en numératie et en informatique. Son objectif est de devenir intervenante en traumatologie et en dépendances. Elle a l’espoir d’un avenir meilleur pour elle-même, et plus important encore, pour sa famille.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2017

Christian Haines – Winnipeg (Manitoba)

Christian Haines a commencé à suivre des cours de mise à niveau au programme « Open Doors Adult Literacy » en 2015. Il s’est fixé deux objectifs : réussir les tests d’équivalence du Diplôme d’éducation générale (DEG) et poursuivre une formation en counseling en dépendances. À mesure que ses compétences se sont améliorées, sa confiance a grandi. Parent monoparental, il est devenu tuteur pour ses pairs et s’est inscrit à des cours supplémentaires afin de perfectionner ses compétences et son développement personnel. Dans un effort pour aider la communauté à faire face au problème croissant du fentanyl, Chris a partagé son histoire avec les médias. En 2017, il a obtenu son certificat GED et est inscrit à une formation en toxicomanie.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2016

Margaret Banasiak – Winnipeg (Manitoba)

Margaret Banasiak est enseignante et coordonnatrice de plusieurs programmes d’alphabétisation pour adultes dans des quartiers à faible revenu de Winnipeg. En 1990, Margaret a joué un rôle déterminant dans le développement du programme « Open Doors » et, en 2002, du « Luxton School Program ». Elle a contribué à l’établissement du « Lord Selkirk Park Adult Learning Program » , qui a contribué à la revitalisation de ce complexe résidentiel. Magaret a été coauteure de plusieurs ressources, a présenté des exposés lors de conférences et a apporté une contribution inestimable à des comités, notamment le « Winnipeg Foundation’s Literacy for Life Grants Committee ». Après 26 ans, sa passion pour l’alphabétisation est évidente dans sa volonté d’encadrer d’autres enseignants et dans le respect et l’appréciation sincères qu’elle reçoit des apprenants et des collègues. Le travail de Margaret dans la création d’environnements d’apprentissage accessibles a eu des répercussions qui ont changé la vie des personnes vulnérables dans un contexte communautaire favorable.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2015

Pauline Petti – Winnipeg (Manitoba)

Pauline s’est inscrite au programme « LiteracyWORKS Inc. » en octobre 2012. Après avoir pris sa retraite du domaine des soins de santé après 30 ans, Pauline a commencé le programme à l’étape 1 avec une compréhension de base de la lecture et de l’écriture. Avec de la persévérance et du travail acharné, elle est passée à l’étape 2 en faisant des progrès significatifs dans son écriture et dans la lecture d’une variété de textes. Malgré les obstacles, Pauline est restée motivée et a continué à suivre des cours. Grâce à sa confiance accrue, elle a encadré de jeunes étudiants autochtones et fait maintenant du bénévolat dans la communauté lors des services religieux et des pow-wow. L’objectif de Pauline est d’atteindre sa 12e année. Elle est une inspiration et un modèle pour les autres élèves.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2014

André Tourramitouyaï – Winnipeg (Manitoba)

André Tourramitouyaï est arrivé à Winnipeg en 2012 de la République centrafricaine (via le Cameroun). Il avait fréquenté l’école primaire pendant trois ans. Il a appris à parler et à comprendre le français, mais naviguer dans de nouveaux systèmes dans un nouveau pays était difficile. Pour l’aider dans sa vie quotidienne, il s’est inscrit au Programme d’alphabétisation des adultes en français au Manitoba. André est un veuf avec quatre enfants âgés de 5 à 14 ans. Sa participation au programme d’alphabétisation ainsi qu’à de nombreux autres programmes offerts par Pluri-elles (Manitoba) Inc. l’a aidé à augmenter sa confiance en lui et ses compétences en lecture et en écriture. Récemment, il a réussi son examen de conduite écrit. André encourage ses enfants à participer à des activités. Il aide les autres apprenants adultes à atteindre leurs objectifs en matière d’alphabétisation et est une source d’inspiration pour eux tous.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2013

Amanda Morhart  – Portage la Prairie (Manitoba)

Amanda Morhart est entrée dans le « Portage Adult Learning and Literacy Centre » en septembre 2012. Grâce à son travail acharné et son dévouement, elle a pu faire des progrès significatifs vers son rêve de décrocher son diplôme d’études secondaires. Elle est une mère à temps plein de trois enfants, travaille à temps partiel et assiste régulièrement à des cours où elle améliore ses compétences en littératie et suit des cours de crédits d’études secondaires. Amanda est également bénévole en tant que chef scout. Au fur et à mesure que ses compétences s’amélioraient et que sa confiance en ses capacités grandissait, elle est devenue une apprenante active et une bénévole au Centre, participant aux portes ouvertes, au programme des petits déjeuners et à la collecte de fonds pour l’obtention du diplôme. Son poème « Pain » a récemment été publié dans le magazine « Write On ». Amanda est un modèle et une source d’inspiration pour les autres étudiants.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2012

Tina Bergen – Grunthal (Manitoba)

Tina Bergen avait une passion pour l’apprentissage quand elle était enfant au Paraguay, où sa scolarité s’est arrêtée à l’âge de 12 ans. Elle a déménagé avec sa jeune famille au Canada, où « un tout nouveau monde s’est ouvert et c’était comme si son esprit avait pris vie ». Lorsque Tina a été licenciée de l’usine locale, il y avait la possibilité de poursuivre un emploi dans le domaine des soins résidentiels. Ce travail nécessitait un diplôme de 12e année, alors elle s’est inscrite à « South Eastman English and Literacy Services » pour améliorer ses compétences en écriture. En six mois, elle a terminé son troisième cycle, écrit un livre intitulé « Turbulence, Transitions and Triumphs » et s’est inscrite à des cours de lycée. Tina inspire les autres apprenants par ses écrits, son bénévolat au conseil scolaire et sa transition réussie vers le centre d’apprentissage pour adultes.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2011

Michael Moore – Winnipeg (Manitoba)

Michael Moore a caché à tout le monde la gravité de son problème d’alphabétisation. Il a développé des stratégies au quotidien, disant souvent « Tu le fais, j’ai oublié mes lunettes ». Pour devenir chauffeur de bus, il a mémorisé oralement les 75 règles et règlements. À la quarantaine, Michael, revendiquant un problème visuel, a demandé à l’opérateur téléphonique de l’aider à trouver un cours d’alphabétisation. Il a contacté « LiteracyWORKS », où un tuteur a travaillé avec lui pendant trois ans. Avec une confiance et des compétences en littératie accrues, Michael poursuit maintenant un diplôme d’études collégiales pour devenir conseiller, fait partie du « Winnipeg Transit Critical Crisis Team » et fait du bénévolat auprès de la ligne locale de prévention du suicide. Michael est un exemple fabuleux de ce que le courage et la persévérance peuvent accomplir.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2010

Angela Keno - Winnipeg (Manitoba)

Angela a toujours voulu améliorer ses compétences en littératie, mais en tant que mère célibataire de trois fils, elle n’a pas pu participer à des programmes en raison d’engagements familiaux. En 2009, lorsque le « Westgrove Learning Centre » a ouvert ses portes dans son complexe résidentiel, elle s’est inscrite et a travaillé avec enthousiasme sur des stratégies pour améliorer sa lecture. Elle a accompli beaucoup de choses en peu de temps et a surmonté de nombreux obstacles à l’apprentissage. Maintenant, elle aide ses fils à faire leurs devoirs, aide d’autres élèves à apprendre les mathématiques et fait du bénévolat pour « Winnipeg Harvest », un organisme communautaire sans but lucratif dont le but ultime est de collecter et de partager des surplus alimentaires avec ceux qui ont faim. Grâce à sa confiance accrue et à ses nouvelles compétences en littératie, Angela a obtenu un emploi à temps partiel comme aide communautaire au centre de ressources familiales. Elle est une leader et un modèle qui offre des encouragements et du soutien à ceux qui l’entourent, tant en classe que dans la communauté.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2009

Donald Richard - Winnipeg (Manitoba)

Donald est un apprenant adulte et un détenu au Centre de détention provisoire de Winnipeg. Donald a abandonné ses études à l’âge de 15 ans et, bien qu’il ait tenté de retourner à l’école à plusieurs reprises, des événements dans sa vie sont intervenus et il a cessé d’y assister. Il a senti qu’il avait manqué son opportunité. En juillet 2008, il a rejoint le « John Howard Society Literacy Program » qui aide les détenus du centre de détention provisoire à améliorer leurs compétences en littératie et leur éducation. Il est passé de l’alphabétisation de base à la planification des étapes pour terminer sa 12e année. Donald est connu comme le « go-to-guy » de son unité pour tout ce qui concerne l’alphabétisation. En plus d’aider les autres détenus avec leurs devoirs, il aide l’enseignant à corriger. Il est digne de confiance et respecté dans l’établissement. Donald utilise maintenant ses compétences dans un projet visant à rendre le programme plus accessible aux détenus ayant des capacités de lecture particulièrement faibles en réécrivant des sections du matériel de lecture et en contribuant par des œuvres d’art. Il est également en train d’écrire et d’illustrer un livre interactif pour enfants qui intègre le camping et le comptage. Pour citer Donald : « J’ai redécouvert l’amour de la lecture. J’apprends de nouvelles façons de décrire les choses et, par conséquent, j’apprends de nouvelles façons d’apprécier les choses.

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2008

Anita Martens – Winnipeg (Manitoba)

Anita est arrivée au Canada à la fin des années 1970 avec l’espoir d’un avenir radieux. Cependant, en raison d’une situation de vie difficile, elle s’est retrouvée des années plus tard en tant que mère célibataire avec trois jeunes enfants et des compétences limitées en anglais. Après quelques mois de cours d’alphabétisation à « Elmwood » pour améliorer ses compétences, Anita a commencé à rêver de poursuivre ses études. Sa confiance a grandi à mesure que ses compétences s’amélioraient. L’année dernière, elle a travaillé dur pour améliorer son anglais et terminer sa 12e année au « McLeod Adult Learning Centre ». Son objectif est d’entrer à l’université et de devenir commis d’unité de soins de santé. Anita est généreuse d’esprit et toujours heureuse d’aider les autres. Anita fait du bénévolat une fois par semaine au Centre des sciences de la santé et est membre du « Learner Speakers’ Bureau » et du groupe consultatif des étudiants. En avril 2008, elle a siégé au caucus des apprenants adultes du Forum pancanadien sur l’alphabétisation du CMEC. Fidèle à sa devise, “J’ai décidé de m’améliorer au lieu d’être amer’, Anita avait surmonté les barrières de la langue, de l’éducation et des défis dans sa vie personnelle.

News Release - Adult Literacy Award Winner Single Mother Of Three Who Overcame Language Barrier To Pursue Health-Care Work (en anglais seulement)

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2007

Norine Moar - Swan River (Manitoba)

Norine est une mère célibataire de huit enfants et une grand-mère de quatorze, une apprenante et une bénévole communautaire qui illustre comment l’amélioration de vos compétences en littératie vous touche d’un point de vue personnel. Norine s’est inscrite à « Swan River Adult Education, Inc. » en 2006. Elle a réalisé qu’elle devait trouver le courage de commencer l’école comme première étape pour trouver un emploi et subvenir aux besoins de sa famille. Bien que sa scolarité officielle se termine vers la sixième année, ses nombreuses années d’expérience professionnelle lui ont permis d’acquérir les compétences essentielles pour améliorer ses compétences en lecture et en numératie et obtenir son diplôme d’études secondaires, qu’elle a obtenu en juin 2007. Norine a une curiosité naturelle et la détermination de découvrir des solutions et s’engage à aider les autres dans le centre d’apprentissage et dans la communauté. Elle est maintenant assistante pédagogique au centre et suit un cours de conseil à « University College of the North ». Norine est une femme incroyable qui a surmonté les difficultés et les obstacles de la vie et créé des ponts d’opportunités positifs. Comme l’a dit l’un de ses instructeurs, « Norine inspire les autres à aimer la vie, à rire davantage et à apprécier les aspects positifs de notre marche quotidienne ».

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2006

Daphne Joyce Prince - Winnipeg (Manitoba)

Daphne est une mère célibataire de quatre enfants qui est déterminée à créer une vie meilleure pour elle-même et sa famille. En octobre 2004, Daphne s’est inscrite au « Aboriginal Learning and Literacy Centre ». Elle a poursuivi le programme de diplôme d’études secondaires et a obtenu son diplôme d’études secondaires en juin 2006. Sa détermination et son engagement à l’égard de ses objectifs en matière d’éducation étaient évidents au quotidien, et elle a joué un rôle de leadership dans les activités du programme. Daphne est membre de l’organisme « Literacy Partners of Manitoba Learners Speaker Bureau », où elle aide d’autres apprenants et fait la promotion de l’importance de l’alphabétisation auprès des bénévoles, du gouvernement et des chefs d’entreprise. Pour citer Daphne : « J’aimerais travailler à aider les femmes et les enfants, ainsi que ma communauté. J’espère qu’un jour je serai connu pour une bonne cause ».

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Récipiendaire du Manitoba du Prix d’alphabétisation du Conseil de la fédération 2005

Faye Belhumeur - Swan River (Manitoba)

Le message de Faye encourage les autres à suivre ses traces. « Aller à l’école a été la plus grande expérience pour moi », dit-elle. « Cela m’a ouvert de nombreuses portes, non seulement à l’extérieur, mais aussi en moi. J’encourage tous ceux que je connais, jeunes ou vieux, à ne pas avoir peur de retourner à l’école ». Faye n’a pas été dissuadée par sa situation de vie difficile d’atteindre son objectif de recevoir une éducation. Malgré ses doutes sur sa capacité à apprendre, elle s’est inscrite au « Swan River Adult Education Centre » en 2003. Depuis lors, elle a amélioré ses compétences de base en littératie, obtenu le certificat d’alphabétisation, le DEG et le Diplôme d’études secondaires pour étudiants adultes. Belhumeur fait du bénévolat trois soirs par semaine à Swan River pour aider d’autres apprenants, des tuteurs d’apprenants et leurs enfants chez elle et aide les nouveaux immigrants au Manitoba. Elle travaille actuellement comme assistante pédagogique à temps partiel tout en poursuivant ses propres études. Selon ses instructeurs, Belhumeur est l’apprenante idéale en littératie, dévouée à l’apprentissage et compatissante envers les autres.