Programmes d'études élaborés à l'échelle locale

Politiques et règlements

Maternelle à la 12e année

Cours proposés par l'école et projets proposés par l'élève

Cours proposés par l'école (CPE)

Programmes d'études élaborés à l'échelle locale ( 308 Ko)
Les Cours proposés par l'école (CPE) sont des cours élaborés par le personnel professionnel d'une école, d'une division ou d’un district scolaire, ou d’un centre d’apprentissage pour adultes (CAA) pour satisfaire aux besoins locaux. Ces cours doivent répondre aux exigences d'Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba ou d'Enseignement postsecondaire et Alphabétisation Manitoba (dans le cas des CAA) et ne doivent pas remplacer les programmes d'études déjà élaborés ou approuvés par le Ministère. Ils sont approuvés par la division ou le district scolaire, ou le CAA local et doivent être enregistrés annuellement auprès du Ministère.

Formulaire de demande d'enregistrement
Cours proposé par l'école (CPE) ( 25 Ko)
Projet proposé par l'élève (PPE) ( 24 Ko)

Exemples d'énoncés de résultats d'apprentissage généraux et spécifiques
Les exemples d'énoncés de résultats d'apprentissage généraux et spécifiques suivants sont tirés de l'unité sur les statistiques et la probabilité de la 9e année du Cadre commun des programmes d'études de mathématiques M-12 : Protocole de collaboration concernant l'éducation de base dans l'Ouest canadien (1995), aux pages 286 à 288. Ils visent à montrer sous quelle forme ces énoncés doivent être rédigés.

Liste des Cours proposés par l'école (CPE)
Vous trouverez dans cette base de données les CPE pour les années scolaires de 1999-2000 à 2007-2008.

Projets proposés par l'élève (PPE)

Les Projets proposés par l’élève (PPE) sont des projets proposés par un élève dans un domaine qui l'intéresse particulièrement, mais qui n'est pas offert à l'école secondaire. Ces projets doivent être proposés et écrits par l'élève avec l'aide ou les conseils du personnel professionnel de l'école, de la division scolaire, ou du Centre d’apprentissage pour adultes (CAA). Le progrès des élèves doit être évalué. Les PPE sont approuvés à l'échelle locale et sont enregistrés auprès du Ministère.

Projet de service communautaire proposé par l'élève (PPE)
Les élèves peuvent contribuer à la collectivité en se portant bénévoles au sein d’organismes ou pour appuyer des causes qui en valent la peine. Les habiletés, les connaissances et les attitudes civiques retirées de ces activités peuvent les faire grandir en maturité et en estime de soi et leur faire prendre davantage conscience des besoins des autres membres de la collectivité. Un crédit aux fins d’obtention d’un diplôme d’études secondaires peut être attribué à un élève participant à une telle activité et ne nécessite pas l'enregistrement auprès du Ministère.

Lignes directrices ( 20 Ko)
Formulaire d'autorisation des parents ou des tuteurs ( 15 Ko)
Formulaire d'autorisation ( 1 Ko; remplace le formulaire d’inscription du PPE)

Projet d’exploration culturelle proposé par l’élève (PPE)
Les élèves peuvent acquérir une expérience d’apprentissage précieuse en améliorant les connaissances qu’ils ou elles ont sur leurs propres origines culturelles, ou sur un groupe culturel qui les intéresse, grâce aux échanges avec des membres de la collectivité comme les Aînés et les membres des organismes culturels. Les habiletés, les connaissances et les nouvelles attitudes retirées de ces activités peuvent les faire grandir en estime de soi et en maturité, renforcer leur identité culturelle ou augmenter leur compréhension des autres cultures et leur appréciation de la diversité culturelle. Pour ces projets, les élèves du secondaire peuvent obtenir un crédit aux fins d’obtention de leur diplôme d’études. Les projets n’ont pas besoin d’être enregistrés auprès du Ministère.

Lignes directrices ( 24 Ko)
Formulaire d’autorisation des parents ou des tuteurs ( 18 Ko)
Formulaire de documentation (13 Ko; remplace le formulaire d’inscription du PPE)