Interprétation du continuum de développement de la littératie avec les TIC

Le continuum de développement de la Littératie avec les TIC se divise en deux parties : le domaine cognitif et le domaine affectif, qui suivent tous les deux les trois mêmes stades le long de l’axe horizontal. Sur l’axe vertical figurent cinq grandes idées dans le domaine cognitif et quatre grandes idées dans le domaine affectif.