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Français de base
Pratiques exemplaires
Les « Pratiques exemplaires » suivantes ont été remises par des enseignantes et des enseignants du Français de base du Manitoba comme suggestions afin d'aider d'autres enseignantes et enseignants à rendre leurs classes plus dynamiques.
Les enseignantes et enseignants sont encouragés d'envoyer d'autres « Pratiques exemplaires » à Jeannette Aubin, secrétaire en Français de base par courrier électronique ou par télécopieur au
Les pratiques exemplaires ont été divisées par les catégories suivantes :
I. Idées pratiques pour les enseignants à utiliser dans la salle de classe et dans l'école :
La création d'une « ambiance française »;
II. À et autour de l'école; idées à partager avec l'administration
III. Idées à la maison (école et parents)
I. Idées pratiques pour les enseignants à utiliser dans la salle de classe et dans l'école :
La création d'une « ambiance française » ….
- Soyez positifs et enthousiastes afin d'encourager les élèves à développer une bonne attitude envers l'apprentissage d'une langue seconde.
- La meilleure manière de promouvoir le Français de base consiste à ce que les élèves aient vraiment du plaisir à apprendre le français. Ils en feront la promotion pour vous. Par exemple, une école a eu une fête du genre Mardi Gras pour marquer d'une façon spéciale l'arrivée des élèves de 9e année aux groupes d'élèves de 10e, 11e et 12e années. Cette célébration, d'une durée d'une demi-journée, s'est déroulée juste avant l'inscription aux cours secondaires. L'inscription à la 10e année a beaucoup augmenté.
- Communiquez en français dans la salle de classe, dans les couloirs, chaque fois que vous rencontrez des élèves; par exemple, donnez toutes les directives en classe en français (voir Simple comme bonjour/French Made Easier).
- Instaurez l'habitude, tous les matins, de chanter l'hymne national, Ô Canada, en français et d'autres chansons faciles.
- Exposez autant de travaux des élèves que possible dans la salle de classe, dans les couloirs, et/ou ailleurs dans l'école. Si possible, créez un babillard français pour exposer le travail des élèves.
- Faites du français un plaisir!
- Établissez des centres d'écoute, de lecture, etc.
- Établissez La phrase française de la journée ou La devinette.
- Obtenez une classe française dans l'école!
- Assurez-vous que les élèves ont du succès dans le programme et qu'ils soient motivés.
Souvenez-vous… le succès engendre le succès!
Des activités pratiques
- Encouragez les élèves à donner leur avis dans le choix des projets, des jeux, des chansons et des activités.
- Multipliez les occasions de conversation dans des situations authentiques.
- Organisez des jeux et chantez des chansons qui contiennent le vocabulaire de base correspondant à votre thème.
- Offrez des activités pratiques qui soient significatives et amusantes et qui correspondent à la réalité, telles que, dessiner le plan d'une maison, organiser un repas, etc.
- Intégrez une étude des verbes et du vocabulaire dans des activités amusantes; n'insistez pas trop sur la grammaire au niveau élémentaire.
- Après avoir étudié le thème du restaurant ou de la nourriture, créez un restaurant dans la classe ou faites une pizza après le module sur la pizza.
- Organisez un petit spectacle d'artistes amateurs après avoir étudié Que le spectacle commence ou présenter une pièce française.
- Intégrez des activités mensuelles et saisonnières dans le cours de français.
- Créer des versions françaises des émissions de télévisions populaires telles que Jeopardy, Who Wants to be a Millionaire?, Hollywood Squares, etc. L'usage de ces jeux est une bonne manière de réviser le vocabulaire.
- Organisez des vendredis en français où les élèves choisissent les jeux, les activités, les lectures, les chansons ou les vidéos qu'ils aimeraient avoir pour cette classe.
- Intégrez divers jeux et projets intéressants et peu stressants, qui à leur tour accroîtront le plaisir des élèves et leur désir de continuer à apprendre le Français de base.
- Achetez ou fabriquez du matériel utile et clair tel qu'affiches, cartes illustrées, planchettes de jeu, etc., pour rendre la classe riche en visuels et livres de lecture.
- Intégrez de simples phrases en français dans d'autres matières.
- Organisez de simples jeux de table en français pour les journées spéciales.
- Donnez du temps libre aux élèves pour jouer à des jeux en français après 10 bonnes classes.
- Servez-vous de marionnettes pour inciter les élèves plus timides à participer.
- Fabriquez et intégrez divers types de marionnettes à doigts dans les modules d'enseignement (voir, Au Manitoba, on s'amuse en français, Annexe 4).
- Servez-vous de vidéos cassettes appropriées en classe telles que celles qui sont publiées sur le site Web de la DREF ou éparez vos propres vidéos.
- Participez au Concours d'art oratoire de CPF.
- Utiliser le matériel de ressources disponibles à travers de French for Life du CPF.
- Servez-vous des brochures de promotion et d'information sur le Français de base préparées par l'AMPF/MATF dans les trousses 1001 raisons pour apprendre le français qui se trouvent à la DREF ou aux bureaux des divisions scolaires.
- Utiliser des ressources éducatives de CASLT.
Les activités de jumelage et les partenariats
- Emmenez les élèves de 10e à 12e année à visiter les classes de la 1re à la 8e année pour leur dire à quel point le français est intéressant. Par exemple, il est important d’encourager les élèves au secondaire de faire de la promotion des cours de Français de base auprès des plus jeunes élèves.
- Jumelez les élèves plus âgés avec des élèves plus jeunes pour faire de la lecture et mener des activités en français.
- Établir un système d'« ePALS » en collaboration avec une école de la communauté francophone.
La technologie
- Consultez le site Web de l'ACPLS/CASLT pour trouver sur Internet des activités interactives et thématiques adaptées à tous les âges. Pour l'élémentaire, essayez aussi les activités de FLASH.
- Utilisez les ordinateurs pour faire de la recherche sur des pays francophones.
- Affichez les activités quotidiennes qui se passent en français sur le site Web de l'école ou de la classe de Français de base.
- Visitez le site Web LangCanada.ca pour des activités utiles en langue seconde.
- Utilisez le document du BEF intitulé Français de base, secondaire 1 (9e année) à secondaire 4 (12e année) - Se brancher en français : l'intégration des technologies de l'information et de la communication.
- Consultez Littératie avec les TIC dans tous les programmes d’études.
- Créez un site Web où vous affichez les activités françaises de votre école et de votre classe.
- Donnez des occasions aux élèves de réussir; des activités utilisant les technologies de l'information permettent aux élèves avec des compétences plus faibles en langue de travailler avec des élèves ayant des compétences plus solides en langue. Leurs compétences en technologies peuvent faire toute la différence entre un bon projet et un super projet.
- Servez-vous de la trousse d'évaluation de l'ACPLS/CASLT. C'est une trousse bien documentée.
- Prenez le temps d'évaluer les élèves oralement, un à un ou dans de petits groupes.
- Utilisez l'évaluation formative autant que possible pour les évaluations de pair, de groupe et les auto-évaluations.
- Visitez le site RubiStar (ce site est disponible en anglais seulement) afin de faire vos propres rubriques :
Des réunions de transition
- Favorisez une bonne communication au sein de l'école et de la division scolaire concernant la présentation du contexte et des stratégies entre les enseignants de la 4e à la 6e année, de la 8e et la 9e année, de la 10e et la 11e année.
- Les enseignants des niveaux élémentaires, intermédiaires et secondaires devraient se réunir pour discuter des programmes d'études, de la transition et des attentes.
- Créez des continuums dans votre division scolaire pour faciliter le mouvement des élèves d'un enseignant à l'autre.
Intégrer la culture et des expériences authentiques dans le cours
- Apprenez l'hymne national canadien en français et en anglais.
- Discutez des endroits ou des situations où le français peut-être employé dans votre ville, votre province et au Canada.
- Organisez des sorties à Saint-Boniface ou dans d'autres régions francophones et organisez une chasse au trésor pour les élèves.
- Offrez aux élèves diverses occasions de se familiariser à la deuxième langue grâce à des correspondances avec d'autres élèves du français.
- Organisez une journée de sensibilisation à la culture française pendant la Semaine de la francophonie en mars.
- Participez au programme scolaire du Festival du Voyageur après
avoir étudié le module du BEF, et invitez les parents à se porter volontaires.
- Apprenez la danse folklorique à la française. La DREF a beaucoup de vidéos et cédéroms.
- Joignez-vous à d'autres classes ou écoles et invitez des artistes francophones dans votre école, tels que l'Ensemble folklorique de la Rivière Rouge.
Invitez les parents à assister à ce spectacle.
- Invitez des bénévoles, des invités ou des artistes francophones à s'adresser à la classe en français sur divers sujets. Vérifier la liste des artistes dans le Cahier culturel du BEF.
- Attirez l'attention des élèves sur les étiquettes bilingues des aliments et d'autres produits.
- Affichez les annonces classées et les débouchés d'emploi qui exigent une connaissance du français pour montrer à quel point le français est vivant dans notre province.
- Organisez une Journée olympique française en plein air.
- Organisez des échanges au Québec et en France avec les élèves plus âgés.
- Demandez aux élèves de faire un projet de recherche d'une famille française célèbre ou d'une personne très reconnue, par exemple, Louis Riel, l'évêque Taché, Jacques Cartier, Jeanne Sauvé, etc.
- Rappelez aux élèves de Français de base qu'il y a des bourses d'été de langue à partir de la 11e année pour les études au Québec et dans d'autres milieux français.
- Cherchez des artistes à étudier de la communauté franco-manitobaine (i.e. Réal Bérard).
II. À et autour de l'école; idées à partager avec l'administration
- Placez des affiches bilingues où possible, partout dans l'école (sur la porte des toilettes, de la salle de musique, du bureau central, etc.).
- Affichez au panneau à l'extérieur de l'école pour annoncer les activités françaises à l'école.
- Au cours d'une assemblée, présentez des chansons et des poèmes en français. Invitez les parents.
- Créez un Club de Français de base à l'école.
- Encouragez les administrateurs à jouer l'hymne national en français une fois par semaine ou plus.
- Demandez aux élèves de dire le jour de la semaine, la date, etc. une fois par semaine lors des annonces quotidiennes scolaires.
- Incitez les membres du personnel qui parlent français à le faire avec les élèves de Français de base. Vous pouvez inviter les enseignants, le directeur, le gardien ou le personnel du bureau à titre de conférenciers spéciaux en français dans votre classe.
- Invitez les directeurs d'école à participer à des entrevues en français avec les élèves. Les directeurs peuvent apprendre des phrases-clés, par exemple, Comment t'appelles-tu? Je m'appelle…je suis le/la directeur/directrice…
- Envoyez une lettre aux parents pour présenter un nouveau module à étudier et une trousse d'information sur les avantages du Français langue seconde. Par exemple, les élèves inscrits aux cours de Français de base pourront prendre avantage d'opportunités telles que les échanges SEVEC, Programmes de bourses d'été de langues, Programme expérience-travail d'été.
- Invitez les parents, l'administration et le conseil consultatif de parents à assister à des activités spéciales de Français de base ou une fois qu'un nouveau module est terminé.
- Prenez des photos et affichez les activités amusantes dans les couloirs et sur le site Web de l'école.
- Incitez votre division scolaire à organiser une journée ou une demi-journée de théâtre pour les élèves, par exemple les projets du Cercle Molière.
- Visitez le site Web French for Life pour des suggestions et des stratégies utiles.
III. Idées pour les parents
- Relatez ce qui se passe dans le bulletin de la classe ou de l'école aux parents.
- Envoyez les travaux des élèves chez eux une fois qu'un module ou qu'un projet est achevé pour que les parents puissent voir ce qui se passe en français.
- Envoyez une lettre à la maison informant les parents d'un nouveau module à étudier.
- Envoyez une trousse d'information aux parents (au commencement de l'année) signalant ce que les élèves apprendront au cours de l'année.
- Prévoyez des activités culturelles et expérientielles où les parents sont invités.
- Établissez un Comité de parents pour promouvoir la langue seconde; donnez l'occasion aux parents de travailler avec les enseignants et les élèves.
- Prenez des photos des activités amusantes et mettez-les en exposition dans le couloir, sur le site Web de l'école et demandez aux parents de la rétroaction.
- Jumelez-vous à d'autres classes ou écoles et invitez des artistes francophones tels que l'Ensemble folklorique de la Rivière Rouge.
Invitez les parents à assister à ce spectacle.
- Fournissez aux parents une liste de lectures faciles en français (assorties de bandes magnétiques) qu'ils pourront lire chez eux avec leurs enfants.
- Signalez les avantages de l'apprentissage du français et d'une seconde langue aux parents et au grand public chaque fois que possible : lors de l'inscription de la rentrée des classes, des réunions des parents d'élèves, des concerts, etc. Par exemple, à la réunion des parents où a lieu l'inscription pour les cours de 9e année, l'enseignant de Français de base a parlé très positivement des cours de Français de base et des avantages d'apprendre une autre langue. L'inscription des élèves a augmenté pour les niveaux 9e et 10e années.
- Demandez aux élèves de préparer des entrevues avec leurs parents où ils discutent leurs expériences en français et d'autres expériences culturelles dans la communauté francophone.
- Parrainez les parents et les élèves afin de préparer des projets de recherche, par exemple, recherche des origines des noms des rues, des noms de famille, etc.
- Montrez la vidéo, Le français, ça m'ouvre le monde, qui se trouve dans la trousse 1001 raisons pour apprendre le français disponible à la DREF.
- Visitez le site Web French for Life pour des suggestions et stratégies utiles.