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Arts dramatiques

Cadre manitobain des apprentissages


Arts dramatiques, 9e à la 12e année

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Foire aux questions – Arts dramatiques – 9e à la 12e année Couverture du document Cadre manitobain des apprentissages, 9e à la 12e année (arts dramatiques)

Le cadre manitobain de la 9e à la 12e année en arts dramatiques établit les fondements philosophiques et pédagogiques pour l’apprentissage des arts dramatiques en abordant la raison d'être, la nature et l'importance d’une éducation de qualité en arts dramatiques de la 9e à la 12e année.

Ce cadre fait valoir le rôle particulier de l’école d’immersion française et les fonctions de la langue française dans l’apprentissage des arts dramatiques.

Le document explique l'utilisation du papillon en tant que métaphore pour représenter l'interconnexion des différentes parties du cadre en arts dramatiques. Ce cadre consiste en quatre volets essentiels dans lesquels sont élaborés treize apprentissages regroupant des manifestations d’apprentissage et des questions-guides servant d’orientation, d’amorces ou de source d’inspiration pour l’apprenant et l’enseignant.

Un cadre conceptuel de la progression des apprentissages (en annexe) est fourni à des fins de conception, de planification et d’évaluation de cours en arts dramatiques ainsi que pour distinguer les crédits de chaque niveau. D’autres annexes, un glossaire et une bibliographie offrent des informations additionnelles pour l’apprentissage en arts dramatiques.