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Arts visuels

Cadre manitobain des apprentissages


Arts visuels, 9e à la 12e année

Couverture du document Cadre manitobain des apprentissages, 9e à la 12e année (arts visuels)

Le cadre manitobain de la 9e à la 12e année en arts visuels établit les fondements philosophiques et pédagogiques pour l’apprentissage des arts visuels en abordant la raison d'être, la nature et l'importance d’une éducation de qualité en arts visuels de la 9e à la 12e année.

Ce cadre fait valoir le rôle particulier de l’école francophone et les fonctions de la langue française dans l’apprentissage des arts visuels tout en consolidant l’identité francophone, culturelle et communautaire de l’apprenant.

Le document explique l'utilisation du papillon en tant que métaphore pour représenter l'interconnexion des différentes parties du cadre en arts visuels. Ce cadre consiste en quatre volets essentiels dans lesquels sont élaborés treize apprentissages regroupant des manifestations d’apprentissage et des questions-guides servant d’orientation, d’amorces ou de source d’inspiration pour l’apprenant et l’enseignant.

Un cadre conceptuel de la progression des apprentissages (en annexe) est fourni à des fins de conception, de planification et d’évaluation de cours en arts visuels ainsi que pour distinguer les crédits de chaque niveau. D’autres annexes, un glossaire et une bibliographie offrent des informations additionnelles pour l’apprentissage en arts visuels.