Éducation Manitoba
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Programme d'action en éducation du Manitoba favorisant la réussite chez les élèves 2002-2006
PRIORITÉ 6
Lier les politiques et la pratique aux conclusions de la recherche
L'élaboration de politiques et de pratiques éducatives à tous les niveaux doit être fondée sur les conclusions de la recherche et liée aux résultats d'apprentissage des élèves. Un certain nombre d'initiatives ont été mises en place pour aider à renforcer ces liens.
| 6.1 | Appuyer la recherche en partenariat entre les universités, les divisions et districts scolaires, les écoles, et le Ministère.
La création d'un Réseau des recherches en éducation au Manitoba |
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| 6.2 | Fournir l'assistance nécessaire aux écoles et aux divisions ou districts scolaires sur la recherche et sur les techniques d'évaluation.
Le ministère a organisé des forums sur la recherche en notions de calcul et en développement des jeunes enfants et il a apporté son soutien à la conférence de la Manitoba Association of School Superintendents |
| 6.3 | Améliorer l'évaluation des politiques et des pratiques.
Le projet pilote consacré aux rubriques personnalisées et les projets portant sur les résultats escomptés des services d'orthophonie et de psychologie ont aidé à améliorer l'évaluation en ce qui concerne les enfants ayant des besoins spéciaux. L'amélioration des activités de planification dans les écoles et dans les divisions scolaires permet de créer un environnement plus favorable dans ce domaine. |
| 6.4 | Distribuer aux écoles et au public du Manitoba de l'information et des recherches sur les programmes prometteurs et sur les pratiques exemplaires.
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| 6.5 | Pour chacune des priorités, les écoles et le public ont été informés sur les initiatives qui ont eu du succès au Manitoba et ailleurs.
Afin de partager l'information sur les pratiques qui ont porté leurs fruits au Manitoba et ailleurs, des praticiens accomplis ont été recrutés pour animer des activités d'apprentissage professionnel (p. ex. des ateliers sur les subventions par catégorie ou à l'intention des nouveaux administrateurs). De telles pratiques ont été également présentées comme modèles dans les publications imprimées et électroniques. Pendant l'année scolaire 2003-2004, le RREM a organisé à Winnipeg, à Dauphin et à Brandon des forums sur les familles, l'école et la collectivité, sur la planification scolaire et la communication des renseignements ainsi que sur l'amélioration des résultats d'apprentissage. Le ministère fait également appel à des chercheuses et à des chercheurs invités (p. ex. Linda Ellison, Tomasz Gluszynski) pour offrir des séances d'information. |
Le ministère continue de fournir aux écoles un soutien consultatif sur toutes sortes de questions. Publié trois fois par an, le bulletin 