Sciences humaines

(Programme français)

Histoire du Canada, 11e année, programme français
Programme d'études : document de mise en œuvre

Sciences humaines, 11e année, programme d'études : document de mise en œuvre, programme françaisDocument complet (Document en format PDF 19 Mo)
Document en sections

Affiche – Vue d'ensemble illustrée du cours (Document en format PDF 4,3 Mo).

Ce tableau synoptique (Document en format PDF 380 Ko) fournit un schéma organisateur visuel qui résume tous les éléments du cours.

Histoire du Canada est un cours de 11e année fondé sur les concepts de la pensée historique et la démarche d’enquête historique. Le cours appuie le développement d’une conscience citoyenne informée et critique et enrichit la compréhension de la société canadienne et de la communauté francophone du Manitoba au fil du temps.

Les connaissances fondamentales visées par ce cours sont présentées selon les grands thèmes de l'histoire du Canada : Peuples autochtones; Gouvernance et économie; Dualité francophone-anglophone; Identité, diversité et citoyenneté; et Le Canada et le monde.

Le contenu historique du cours est organisé en fonction des cinq regroupements chronologiques suivants :

  1. Les Premiers Peuples et la Nouvelle-France (avant 1763)
  2. L’Amérique du Nord Britannique (1763-1867)
  3. Devenir une nation souveraine (1867-1931)
  4. Réalisations et défis (1931-1982)
  5. Définir le Canada contemporain (1982 à aujourd'hui)

Document en sections

Pages liminaires (Document en format PDF 2,8 Mo)

Table des matières (Document en format PDF 1,2 Mo)

I - Sciences humaines M à 12 au Manitoba (Document en format PDF 1,7 Mo)

II - Histoire du Canada : encadrement pédagogique (Document en format PDF 3,7 Mo)

III - Situations d'apprentissage et ressources (Document en format PDF 13 Mo)

    1. Les Premiers Peuples et la Nouvelle-France (avant 1763)
    2. L'Amérique du Nord britannique (1763-1867)
    3. Devenir une nation souveraine (1867-1931)
    4. Réalisations et défis (1931-1982)
    5. Définir le Canada contemporain (1982 à aujourd'hui)
IV - Enseigner la pensée historique (Document en format PDF 7,3 Mo)