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Lire pour s'informer, supplément au document de mise en œuvre
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Ce document est un supplément aux programmes d'études de français déjà existants. Il offre des suggestions d'interventions pédagogiques pour outiller les élèves dans la compréhension de lectures de textes informatifs et propose une démarche qui illustre la réalisation de tâches interdisciplinaires, tout en favorisant l'intégration des technologies de l'information.