Éducation Manitoba
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Cap sur l'inclusion, puiser à même les ressources cachées :
Planification concernant les enfants marqués par les effets de l'alcool
Cet outil de planification se veut aussi un outil pour les administrateurs des services aux étudiants, les directeurs d'école, les titulaires de classe et les autres enseignants, les orthopédagogues, les spécialistes et les autres professionnels au sein de la collectivité qui les appuieront dans leurs efforts pour élaborer des approches appropriées axées sur les élèves marqués par les effets de l'alcool.
Ce document vise aussi l'éventail de ces élèves, notamment ceux qui souffrent du syndrome d'intoxication fœtale à l'alcool, du syndrome d'intoxication fœtale à l'alcool partiel, de troubles neurologiques du développement liés à l'alcool et de malformations congénitales liées à l'alcool.
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Introduction 
413 Ko)
Principes fondamentaux et cadre 462 Ko)
Continuum de soutien et de services 679 Ko)
Créer un climat d'école positif 492 Ko)
Stratégies d'apprentissage, soutiens et interventions 567 Ko)
Stratégies de gestion du comportement en classe et interventions connexes 1,21 Mo)
Planification du comportement individuel 512 Ko)
Travailler ensemble - La participation de la famille et de la collectivité à l'école 919 Ko)
Transitions 532 Ko)
Planifier pour demain 483 Ko)
Annexe A : Bibliographie et ressources suggérées 515 Ko)
Annexe B : Ressources manitobaines pour les enfants marqués par les effets de l'alcool 421 Ko)
Annexe C : Glossaire 418 Ko)
Pour de l'information supplémentaire ou de l'assistance au sujet des perspectives de développement professionnel, veuillez contacter :
Audrey North
Direction des programmes et des services de soutien aux élèves
Éducation Manitoba
Téléphone :
Sans frais :
Courriel : audrey.north@gov.mb.ca
