Évaluation

Projet d'évaluation à mi-parcours de la 7e année et à mi-parcours de la 8e année

Ce projet a pour but d'évaluer certaines compétences de base des élèves dans le cadre d'un processus d'évaluation continue afin :

Collecte des résultats d'évaluation

Disponible : 22 janv. au 2 mars 2018
CAR – Foire aux questions (FAQ)

  • de favoriser une pratique d'évaluation qui guide l'enseignement et l'apprentissage,
  • de faciliter la communication entre élèves, parents, enseignants, administrateurs, commissaires et le grand public relativement au niveau de performance des élèves à l'égard des compétences de base, ainsi qu'à l'engagement des élèves dans leurs études.


Documents liés à l'énoncé de politique


Lettre - Calendrier des évaluations provinciales et des tests provinciaux (2016-2017) (Document en format PDF 194 Ko)

Lettre - Calendrier des évaluations provinciales et des tests provinciaux (2017-2018) (Document en format PDF 152 Ko)


Énoncé de politique

Évaluation des compétences de base en mathématiques, en compréhension en lecture, en écriture de textes informatifs et sur l'engagement de l'élève au niveau des années intermédiaires


Dépliants à l'intention des parents

Votre enfant et l'évaluation provinciale au niveau des années intermédiaires


Rapport de consultation

Rapport sur les consultations et recommandations pour une politique provinciale d'évaluation des élèves de la 6e année au secondaire 1 - Janvier 2005 (Document en format PDF 157 Ko)

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Compétences de base en mathématiques, 7e année

Rapports provinciaux sur la performance de l'élève

Note : Ces documents sont en format 8,5 X 14 po

Documents d'appui à l'intention des enseignants
Projet d'évaluation au niveau des années intermédiaires

Ressources au niveau des années intermédiaires :

Note : Lorsqu'un message vous demandant pour un mot de passe apparaîtra à l'écran, cliquez sur le bouton « Lecture seule/Read Only ».

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Engagement de l'élève, 7e année

Rapports provinciaux sur la performance de l'élève

Note : Ces documents sont en format 8,5 X 14 po

Documents d'appui à l'intention des enseignants

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Compréhension en lecture et écriture de textes informatifs, 8e année

Rapports provinciaux sur la performance de l'élève

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Résultats provinciaux

Les élèves manitobains de 7e année sont évalués au jour le jour sur certaines compétences de bases en mathématiques ainsi que sur l'engagement de l'élève, et en 8e année sur certaines compétences en compréhension en lecture et en écriture de textes informatifs. Les enseignants utilisent les critères (compétences, indicateurs, niveaux de performance, copies types) énoncés par Éducation et Formation Manitoba pour communiquer la performance des élèves aux parents et au Ministère.

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