Services d’intervention et de facilitation :

Mar Koskie, mkoskie@msd.winnipeg.mb.ca, 204 945-8199 (téléimprimeur)

assure la collecte des documents de renvoi provenant des divisions scolaires de la province et les assigne au personnel approprié de la Section des services aux sourds et aux malentendants;
assure l’organisation et la présentation de campagnes de relations publiques et de possibilités de perfectionnement professionnel partout dans la province pour les parents et les équipes scolaires chargés de l’éducation des élèves sourds et malentendants;
veille à l’organisation et à l’enseignement des cours d’American Sign Language à l’intention des parents partout dans la province;
assure l’organisation et la direction des séances d’apprentissage en groupe, des activités sociales et des possibilités de réseautage pour les élèves dans l’ensemble de la province;
veille à la création et à la distribution de ressources à l’intention des interprètes, des familles et des équipes scolaires;
offre des évaluations et des conseils concernant le degré d’inclusion des élèves sourds et malentendants au Manitoba;
est experte, présentatrice et modèle exemplaire dans le domaine de la sensibilisation du public à l’égard des sourds et de leur culture au Manitoba;
agit en tant que liaison entre la Section des services aux sourds et aux malentendants du ministère de l’Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse, les divisions scolaires, la communauté des sourds du Manitoba et la Manitoba Association of Visual Language Interpreters.

Nancy Schenkeveld, nschenkeveld@msd.winnipeg.mb.ca, 204 945-7070
Kathy Solmundson, ksolmundson@msd.winnipeg.mb.ca, 204 945-7070

possèdent une formation en enseignement spécialisé dans le domaine de l’éducation des sourds et des malentendants, offrent des services de soutien aux experts-conseils et assurent un service en région urbaine;
coordonnent les renvois au fur et à mesure qu’ils sont transmis par les divisions scolaires de la province;
appuient l’utilisation des techniques d’enseignement bilingues et biculturels au profit des enfants sourds et malentendants;
agissent en tant que liaison avec l’équipe du ministère et celles des divisions scolaires en vue d’accorder le soutien nécessaire aux élèves sourds et malentendants;
travaillent avec les équipes scolaires pour enseigner aux élèves sourds et malentendants de tous les niveaux d’apprentissage dans un milieu scolaire allant de la maternelle à la 12^e année, conformément aux programmes d’études établis par le ministère;
travaillent de concert avec les équipes scolaires pour faciliter l’évaluation et la documentation des progrès des élèves, et assurent l’élaboration et la modification de programmes d’études afin de répondre aux besoins des élèves;
appuient les équipes scolaires dans la planification et la préparation des plans de cours et du matériel d’apprentissage, des plans d’enseignement individuels et des objectifs à long terme qui conviennent aux besoins des élèves;
collaborent avec les parents, les administrateurs, les professionnels et les membres du personnel dans un esprit d’équipe afin d’appuyer l’apprentissage des élèves;
offrent un soutien au coordonnateur en ce qui concerne les initiatives provinciales, la documentation et les projets.