Éducation Manitoba
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Écoles éco-globe
Critères applicables aux Écoles éco-globe
Les décisions prises aujourd’hui auront un impact sur l’avenir de la santé et du bien être humains, ainsi que sur l’environnement et l’économie. Plus nous serons conscients de cet impact, mieux nous serons en mesure de prendre des décisions fondées sur les principes de la durabilité et reposant sur un processus équitable qui implique un examen de nos priorités, habitudes, croyances, valeurs et pratiques. Une telle réflexion doit se fonder sur la connaissance du passé et l’évaluation éclairée des possibilités futures. Ceci nous permettra de prendre des décisions équilibrées qui pourront assurer à tous une qualité de vie équitable, maintenant et à l’avenir.
Le Ministère d’Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse (MECJ) et les écoles du Manitoba ont fait de l’éducation au développement durable (ÉDD) une priorité. Les éducateurs manitobains continuent de jouer un rôle proactif et innovateur dans la mise en œuvre d’un processus collaboratif d’ÉDD fondé sur une vision partagée, un plan d’action et une prise de décision éclairée. Au moyen d’initiatives d’ÉDD dans les écoles, les élèves acquièrent des connaissances sur l’interdépendance des trois piliers de la durabilité, soit la santé et le bien être humains, l’environnement et l’économie. Les élèves acquièrent des valeurs qui reflètent l’importance de maintenir l’harmonie et l’équilibre entre ces piliers, ainsi que des compétences qui permettent la prise de décisions appropriées. Ils s’engagent ainsi à des pratiques quotidiennes qui démontrent un sens de responsabilité personnelle à l’égard d’un avenir durable.
Le guide suivant a été créé afin d’aider les concepteurs de programmes d’études et les éducateurs du Manitoba à intégrer les concepts de l’ÉDD dans les programmes nouveaux et existants :
Les trois nivaux de reconnaissance des Écoles éco-globes sont les suivants :
- Sensibilisation – À ce niveau, la communauté scolaire fait preuve de sensibilisation générale en matière de pratiques et de principes de durabilité.
- Action – À ce niveau, la communauté scolaire fait preuve de sensibilisation à l’ÉDD et se caractérise par son engagement à diverses pratiques continues axées sur la durabilité.
- Transformation – À ce niveau, la communauté scolaire incorpore la sensibilisation et l’action et démontre également une culture d’école transformée par un engagement continu aux principes et aux pratiques d’ÉDD.
Pour faire demande de reconnaissance éco-globe pour votre école, veuillez remplir le tableau correspondant au niveau souhaité. Veuillez y joindre la documentation supplémentaire au besoin et faire parvenir le tout à une des personnes suivantes :
Programmes français et d’immersion française
Renée Gillis, Conseillère pédagogique en sciences humaines
Danièle Dubois-Jacques, Conseillère pédagogique en sciences de la nature
Bureau de l'éducation française
Éducation Manitoba
1181, avenue Portage, salle 509
Winnipeg (Manitoba) R3G 0T3
Téléphone : 204 945-6934 / 204 945-6620
Sans frais : 1 800 282-8069, poste 6934 / poste 6620
Télécopieur : 204 945-1625
renee.gillis@gov.mb.ca
daniele.dubois-jacques@gov.mb.ca
English Program
Anne MacDiarmid
Consultant, Sustainable Development
Manitoba Education
1567 Dublin Avenue
Winnipeg, MB R3E 3J5
Telephone: 204 945-6943
Toll-Free: 1 800 282-8069 ext. 6943
Fax: 204 948-2865
Email: anne.macdiarmid@gov.mb.ca
