• Appui aux divisions et districts scolaires
• Communications au millieu scolaire
• Planification de l'éducation
• Orientation et counseling
•  
• Aide par catégorie
• Initiative de développement du jeune enfant
• Intervention précoce en matière d'alphabétisation
• Subvention favorisant la réussite scolaire chez les élèves autochtones
•  

 

Communications au milieu scolaire

 

Éducation Manitoba

Ce bulletin est publié par la Division du Bureau de l'éducation française du ministère de l'Éducation et de la Jeunesse pour favoriser un dialogue entre tous ses partenaires en éducation et pour fournir aux intervenants des renseignements à jour sur les activités en cours, la recherche et ce qui se passe dans certaines écoles.

 

Guide administratif pour les écoles

Le Guide sert de document de référence et d'appui aux éducateurs de la maternelle au secondaire 4 en leur offrant des renseignements administratifs généraux.

 

Commission chargée de l'analyse de l'effectif et de la composition des classes
Rapport définitif, (avril 2002)

En 2000, le gouvernement du Manitoba a déposé le projet de loi 42 visant à modifier la Loi sur les écoles publiques. En vertu de ce projet de loi, le ministre de l'Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse Manitoba devait créer une commission chargée d'étudier l'effectif et la composition des classes.
En avril 2001, le ministre de l’Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse Manitoba a confié à M. Glenn Nicholls la direction de la Commission chargée de l'analyse de l'effectif et de la composition des classes. On a demandé à la Commission de déterminer si une politique provinciale sur l'effectif et la composition des classes devait être établie et, le cas échéant, de présenter des recommandations sur la pertinence d'inclure ou non l'effectif des classes en tant qu'élément de négociation et d'arbitrage dans le processus de négociation collective.

 

Conclusions du groupe de consultation composé d'administrateurs scolaires (avril 2000)

Les responsables du Bureau de l’éducation française, une division du ministère de l’Éducation et de la Formation professionnelle, ont exprimé le désir de mieux comprendre la perception des administrateurs scolaires en ce qui a trait à l’état des programmes d’immersion française dans la province. À cette fin, les membres du groupe de consultation, constitué de directeurs et de directeurs adjoints des écoles à deux voies et des écoles d’immersion française, ont tenu cinq réunions à Winnipeg. Voici leurs conclusions.

 

Sondage : Les finissantes et finissants de l'immersion française au Manitoba en 1998 et 1999 (janvier 2002)

En février 1991, la Division du Bureau de l’éducation française (BEF), en collaboration avec la Direction de la planification, de la recherche et de la coordination des politiques, publiait une étude sur les diplômés de l’immersion française.

 

Lignes directrices relatives au câblage électrique et au câblage informatique dans les écoles (mai 1999) ( 140 Ko)

Ces lignes directrices relatives au câblage électrique et au câblage informatique dans les écoles ont étémises au point pour aider

• les divisions scolaires
• les administrateurs
• les membres des conseils d’administration
• le personnel de soutien technique, et
• les architectes

à établir des plans destinés à l’intégration fonctionnelle des technologies informatiques dans les salles de classe des écoles, qu’il s’agisse de nouvelles constructions ou de rénovation d’installations existantes. Là où les divisions scolaires sont à la recherche de financement pour des rénovations majeures, la construction de nouvelles écoles ou des ajouts, ces projets doivent d’abord recevoir l’approbation de la Commission des finances des écoles publiques.