Éducation Manitoba

Mandat, mission, vision, objectifs primordiaux et champs d'action prioritaires

Vous trouverez ci-après de l'information générale destinée aux commissaires scolaires, au personnel des écoles et des divisions scolaires, aux parents, aux élèves et au grand public concernant le mandat, la mission, la vision, les objectifs primordiaux et les champs d'action prioritaires du ministère de l'Éducation du Manitoba.

Le mandat précise la responsabilité officielle et fondamentale du ministère de l'Éducation. La mission énonce ce que le mandat permettra d'accomplir. La vision indique le résultat escompté si la mission est accomplie. Les objectifs primordiaux sont les objectifs généraux à long terme qui appuient la mission et la vision. Les champs d'action prioritaires ont pour but d'appuyer les objectifs primordiaux.

Mandat

Exercer un leadership et octroyer des ressources qui appuient la programmation offerte à la jeunesse manitobaine et à la clientèle scolaire de la maternelle à la 12e année dans les écoles publiques et les écoles indépendantes subventionnées.

Mission

Veiller à ce que tous les enfants et tous les jeunes du Manitoba aient accès à un éventail de possibilités éducatives de telle sorte que chaque apprenant connaisse le succès grâce à une éducation appropriée, stimulante et de grande qualité qui le prépare à l'apprentissage continu et à la citoyenneté dans une société démocratique, équitable et durable.

Vision

Faire en sorte que chaque apprenant termine les études secondaires avec un sentiment profond de satisfaction, d'espoir et d'optimisme.

Objectifs primordiaux

1. Veiller à ce que le système scolaire du Manitoba permette aux élèves d'expérimenter et d'apprendre ce que signifie mener une vie qui respecte les exigences du développement durable.
2. S’assurer qu’au Manitoba les pratiques et les politiques en matière d’enseignement sont guidées par le principe d’inclusion.
3. Améliorer considérablement les niveaux de rendement des élèves qui ont connu antérieurement moins de réussite dans leurs études.
4. Continuer à améliorer le taux d'obtention du diplôme à l'échelle de la province.

Champs d'action prioritaires

1. Numératie et littératie
2. Éducation au développement durable
3. Éducation dans les milieux à faible revenu
4. Éducation des Autochtones
5. Éducation dans les régions rurales
6. Éducation dans les collectivités du Nord