Questions Fréquemment Posées

Le Certificat d’alphabétisation et d’apprentissage est décerné par le ministère de l'Enseignement postsecondaire et de la Formation professionnelle du Manitoba est seulement accordé aux résidents de la province du Manitoba.

• Quel certificat devrais-je préparer?
• De combien de temps est-ce que je dispose pour terminer un certificat?
• Comment dois-je faire mes devoirs?
• Quelle section devrais-je faire en premier lieu?
• Comment serai-je évalué?

Quel certificat devrais-je préparer?

C’est à vous et à votre formateur de déterminer lequel des trois certificats répond le mieux à vos besoins. Par exemple, vous n’avez pas à faire le niveau 1 si vous avez déjà des connaissances suffisantes pour entreprendre le niveau 2.

Chaque certificat comporte des devoirs, ou tâches, à faire. Il est possible que vous ne sachiez pas comment faire ces tâches lorsque vous commencez votre certificat. Les tâches vous aident à accroître progressivement vos habiletés en lecture et en écriture. Si vous pouvez facilement faire tous les devoirs d’un même niveau du Certificat, vous devriez alors vous essayer au niveau suivant.

De combien de temps est-ce que je dispose pour terminer un certificat?

Vous pouvez prendre tout le temps nécessaire, six mois ou six ans, pour terminer un certificat. Toutefois, nous vous recommandons de prendre au moins trois mois.

Une fois que vous aurez fait tous les devoirs et que votre instructeur y aura apposé sa signature, on vous demandera d’évaluer votre progrès. Un évaluateur de la Section de l’apprentissage et de l’alphabétisation des adultes vous rencontrera pour examiner votre dossier de rendement et discuter de votre point de vue sur la question.

Si vous réussissez, vous recevrez un certificat d’alphabétisation et d’apprentissage.

Comment dois-je faire mes devoirs?

Vous ou votre formateur êtes libres de choisir le matériel à utiliser de même que la marche à suivre pour faire les devoirs. Ce symbole ? montre des exemples et des suggestions quant au matériel qui peut être employé. Les aides à la rédaction et les documents à lire devraient être des choses que vous êtes à même de voir tous les jours, que ce soit à la maison, au travail ou dans votre milieu. Ensemble, vous et votre formateur pourrez décider des meilleurs moyens d’apprendre et de mettre en pratique les connaissances fraîchement acquises.

• Essayez de trouver du matériel qui s’avérera utile dans votre milieu. Par exemple, vous pourriez chercher dans la maison des modes d’emploi et des instructions écrites, des documents généralement reçus par la poste tels que des brochures et des avis. Il est important que vous réfléchissiez sur la façon dont vous utilisez la lecture et l’écriture dans votre vie quotidienne.
• Vous devez fournir des preuves montrant ce que vous avez fait et que votre travail a été évalué par votre formateur. Au bout d’un certain temps, vous aurez accumulé suffisamment de preuves pour démontrer que vous satisfaisez aux conditions préalables à la réalisation d’un devoir, puis d’une section, et enfin, à l’obtention du Certificat.
• Vous et votre formateur pouvez choisir de faire un devoir à la fois. Il est fort probable, cependant, que vous vous rendiez compte que la vraie vie vous permet souvent de réaliser plus d’une tâche au cours de la même activité.

Quelle section devrais-je faire en premier lieu?

Le programme par stade n’est pas une série de leçons rigides qui doivent être faites par chaque formateur et suivies par chaque apprenant. Les habiletés requises par le programme par stade correspondent à des connaissances de base. Ce qui sera différent, c’est la manière dont vous utiliserez ces habiletés et, aussi, quelles expériences auront marqué votre passé de nouvel apprenant. Chaque apprenant a ses propres priorités et ses besoins particuliers, et cela devrait être le point de départ de votre programme.

Vous pouvez faire les différentes sections dans l’ordre qui vous convient. Vous pouvez sauter une section (passer directement à une section suivante) ou un devoir.

• Souvenez-vous que vous pouvez prendre tout le temps dont vous avez besoin pour faire toutes les tâches et toutes les activités demandées.
• Si vous ne voulez pas faire toutes les sections, le devoir et la liste des aptitudes à l’apprentissage constitueront votre dossier de rendement.

Comment serai-je évalué?

• Votre performance pour chaque devoir sera évaluée par vous et votre formateur.
• Pour obtenir le Certificat, vous devez faire tous les travaux compris dans chaque section du Manuel de rendement. Chaque section se divise en devoirs.
• Vous devez satisfaire à certains critères chaque fois que vous terminez un devoir. Ces critères vous seront expliqués par votre formateur avant chaque devoir.
• Lorsque vous terminez une tâche d’apprentissage en classe ou dans le cadre du travail tutoriel régulier, vous et votre formateur pouvez déterminer si ce travail répond ou non aux exigences du Certificat. Vous devrez regarder chaque devoir dans chacune des sections pour voir si le travail régulier que vous êtes en train d’exécuter peut s’ajuster à ces exigences. Dans l’affirmative, ce travail sera intégré à votre portfolio.
• Vous devrez montrer que vous méritez votre certificat parce que vous l’aurez gagné en y mettant le temps nécessaire. Donc, faites des devoirs différents d’un jour à l’autre et n’essayez pas de faire tous les devoirs en même temps. Chaque devoir donne des indications précises pour le réussir.

La dernière mise à jour : 04/07/28